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為進一步引導一年級學生堅定理想信念,夯實專業基礎,樹立目標意識,提升創新能力,12月11日下午,校黨委常委、副院長、第二班主任朱曉春帶領自動化191班學子走進學校自動化技術解決方案項目坊,以現場教學的方式為同學們帶來了一堂理論與實踐相結合的“生涯發展啟蒙課”。

厚植創新基因培養創新思維

朱曉春副院長以一件產品誕生的全過程為范例,借助項目坊內的智能制造自動化生產線,結合實景演示介紹了產品從云端下單到零件自動加工、分揀、裝配、搬運、倉儲等智能制造過程,讓同學們在邊走、邊聞、邊觀、邊思中對自動化專業有了一個生動與直觀的認識。他還向同學們介紹了自動化領域尖端科技的發展簡況,鼓勵大家在學習中融入創新思維,注重實踐結合,拓寬知識儲備,夯實能力培養與提升的堅實基礎。


 


堅定理想信念積跬步至千里

結合自動化專業的應用領域、行業特點、學生學習與發展要求,朱曉春副院長進行專題綜合指導。他對同學們的大學學習提出了四點要求:一是要夯實專業基礎,順利完成學業;二是要不斷培養創新能力,提升本領技能;三是要樹立目標意識,科學規劃大學生活;四是要堅定理想信念,努力實現青春夢想。他語重心長地對同學們說:“你們要樹立正確的理想信念,補足‘精神之鈣’,把個人的理想融入國家與人民的共同理想之中,把個人的追求融入祖國和人民的共同奮斗之中,把個人的夢想融入實現中華民族偉大復興的中國夢之中,努力加強自身的修養,培養科技報國、學業報國的情懷,希望你們早日成為自動化專業領域的杰出人才。”


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樹立專業自信筑牢學風之基

針對同學們在專業認識、科技競賽、課程學習方法、考研等方面的困惑,朱曉春副院長在師生交流互動階段勉勵大家樹立專業自信,筑牢學風之基。他勉勵同學們在本科四年學習中要有計劃、有動力、有體力、有毅力,抓住難得的學習機會,永葆一顆好奇心,勇于嘗試,積極參加各類創新活動和競賽;在畢業時要積極考研爭取深造,在自動化專業領域走得更遠更好。

這一堂“生涯發展啟蒙課”將授課地點從教室遷移至實驗室,變課堂講授為情境體驗,生動的形式、豐富的內容、深刻的內涵使同學們受益匪淺。參與活動的同學紛紛表示,對所學專業有了更加清晰的認識,也收獲了許多做人做事與學習成長的感悟,今后必將踐行求真務實的科學精神,不忘學習初心,牢記青年使命,努力成才報效國家。


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